北京：全市中小学校从今年秋季学期开始开展 AI 通识教育

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GoodNav 3 月 7 日报道，来自北京市教育委员会官方公众号“首都教育”的信息显示，《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025-2027 年）》已正式发布。方案中指出，自 2025 年秋季学期起，全市中小学校将实施人工智能通识教育，每学年不少于 8 课时，以实现面向所有中小学生的全面普及。

学校可以选择独立设置人工智能课程，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程结合进行教学。计划分批培养北京市人工智能教育领域的 100 位专业名师和 1000 位骨干教师，以此带动所有任课教师。对于在人工智能教育方面做出杰出贡献的教师，市教育管理部门会在教学成果评选、职称评审及绩效保障等方面给予更大的支持和倾斜。

《方案》提出了以下重点内容：

建设市级通用人工智能基础课程

执行国家课程方案和课程标准的要求，确保人工智能教育相关课程的全面开设。探索中小学人工智能教育地方课程的设立，制定《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》，鼓励各区及学校开发具有地方特色和学校自身特点的人工智能教育拓展课程。

推动“高校 + 企业 + 中学”共同培养拔尖创新人才的体系构建，并结合“苗圃”工程，探索高校与中学合作开展人工智能人才培养模式，打造一系列针对拔尖创新人才的高阶人工智能教育课程。

全市中小学校开展人工智能通识教育

自 2025 年秋季学期起，全市中小学校将展开人工智能通识教育，每学年不少于 8 课时，确保全体中小学生的全面受教。学校可独立开设人工智能课程，也可与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合进行教学。

小学阶段以体验式课程为主，侧重于启蒙学生的人工智能思维；初中阶段以认知类课程为主，旨在引导学生利用人工智能提升学习和生活；高中阶段则以综合性和实践性课程为主，强调增强学生的人工智能应用能力和创新意识。

探索新型的“双师课堂”组织模式，推动全市基础教育的优质和均衡发展。鼓励高校、科研机构、高科技企业及社会资源单位向中小学生开放人工智能实验室、体验馆、综合展厅、科技馆、博物馆等资源，建立中小学校外的人工智能实践基地。

打造一站式“人工智能应用超市”

升级北京市中小学智慧教育平台（北京市空中课堂），拓展和开发人工智能教育公共服务平台，以促进优质资源共享、学习数据反馈、课程迭代更新和应用场景扩展，创建一站式“北京基础教育人工智能应用超市”。

加快完善全市教育系统的“云-网-边-端”一体化基础设施，引入自主可控的开源 AI 框架和工具，以支持教师开展人工智能教学及学生自主学习。

实施“智慧校园 +”行动，支持百所新型智慧校园示范学校进行智能化改造和典型应用场景的开发，并将这些应用场景转化为探究性项目课程，形成“百校带千校”的发展格局。

面向全市中小学教师实施“百千种子计划”

从信息科技（信息技术）、通用技术、科学、数学等学科中选拔出有兴趣和基础的教师，以建立人工智能教育教师队伍。鼓励有条件的区和学校通过公开招聘、人才引进和转岗培训等方式，充实人工智能教育的教师队伍。

市、区教研部门将人工智能教育纳入常态教研范围，制定中小学人工智能赋能学科教学创新指南，将 AI 技术融入各学科的教学中，推动课程教学改革，提高教师的数字素养和应用能力。

面向全市中小学教师实施“百千种子计划”，吸引相关专业教师参与，分批次重点培养 100 位北京市人工智能教育领域的专业名师和 1000 位骨干教师，辐射和影响所有授课教师。对于在人工智能教育上有杰出贡献的教师，在教学成果评选、职称评审、绩效保障等方面将给予特别支持。

人工智能赋能五育融合培养体系

探索具有首都独特特征的 AI 赋能的场景式、浸润式和融合式实践育人体系，持续深化“大思政课”的综合改革。利用人工智能和机器人技术丰富“课间一刻钟”活动，支持课内、课间及课后的整体育人模式。拓展 AI + 智慧体育、AI + 美育提升、AI + 劳动教育等方面的应用场景，探索 AI 驱动的学生综合素质评价，以促进学生个性化和多样化的发展。

建立覆盖所有学段的健康教育教学资源库，利用人工智能和大数据技术形成学生的健康成长档案，进行常态化的心理状况监测和分析，建设全天候陪伴的 AI 健康教师。

鼓励具备条件的区及学校建设学生人工智能创新实验室，发挥北京青少年创新学院及各区分院的作用，组织主题为人工智能的夏（冬）令营等活动。